Разрабатывая ход каждого занятия по обучению грамоте, прежде всего, учитываются индивидуальные особенности каждого ребёнка, его эмоциональное восприятие нового материала. Для положительного результата, педагог придумывает игровые программы, сказочные путешествия. Вот и сегодня, при знакомстве с буквой Д и звуками д- твёрдым и д- мягким, дети посетили планету Букв. Сопоставляли звук и букву, читали по слоговой таблице, печатали, читали по "догадке". Первый раз дети учились оценивать себя, выполнять рефлексию учебной деятельности. Сколько радости в глазах детей и нескрываемого интереса. Педагог Кальчугина Г.И.