Театр моды «Лора» был создан в 1993 году, за этот период в нем обучилось более пяти тысяч детей, которые получили не только профессиональные навыки и эстетическое воспитание, но и обрели на годы обучения «Второй дом». С 1998 года театр моды «Лора» является «Образцовым детским коллективом». За 33 года творческой жизни коллектив создал более 250 коллекций, которые были удостоены высших наград на Городских, Областных и Международных конкурсах. На данный момент в коллективе обучается около 100 учащихся с 4 лет до 17 года. Театр моды «Лора» - это коллектив, который зрители узнают по стилю, фантазии, четкости исполнения и профессионализма, коллектив востребован на многих концертах и мероприятиях города. Сила женского достоинства, уверенность в своих силах, профессиональные навыки, потребность в творческом труде, - вот то немногое, чем по праву гордятся педагоги объединения театра моды «Лора». В копилке достижений театра множество наград: Гран-при, Лауреаты I, II степени и знаменитых конкурсов Международного, Всероссийского, Областного и Городского уровня. Коллекции театра побывали во Франции, Германии, Польше, Болгарии, Чехии, Словакии и других странах. Выступления наших девочек с коллекциями овациями встречают на Бархатных сезонах в Сочи и на подиумах В. Зайцева. Коллектив Театра мода "Лора" был участником культурной программы на Зимней Олимпиаде 2014 года в городе Сочи. К своим заслуженным победам коллектив театра идет путем творческого поиска и ежедневным оттачиванием мастерства.
Занятия включают комплекс предметов: технология швейное дела, конструирование и моделирование одежды, хореография и дефиле, дизайн, актерское мастерство, художественная машинная вышивка.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по направлению "ТЕАТР МОДЫ":
- «Лицедеи»
Педагоги, реализующие программы дополнительного образования:
 |
Горкун Галина Ивановна - руководитель отдела «Центр творчества и спорта «Лора Плюс», педагог дополнительного образования Высшей категории по предмету «Художественная машинная вышивка», Почетный работник общего образования Российской Федерации. Галина Ивановна на протяжении нескольких лет входит в состав Совета директоров Международного движения «Надежды Европы», оргкомитета Международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Шёлковый путь». Она зарекомендовала себя как творчески работающий руководитель, педагог. Высокий уровень профессиональной компетентности позволяют педагогу добиваться устойчивого интереса к занятиям со стороны обучающихся. Коллекции, созданные ее воспитанницами, отличаются самобытностью и изысканностью, сложностью в исполнении. Участвуют в показе на многих конкурсах городского, областного и международных уровней. Неоднократные победители на Национальных конкурсах под патронажем В.М. Зайцева. Участники турне с концертной программой по странам Европы |
 |
Сайганова Елена Анатольевна - педагог дополнительного образования Высшей категории по предмету: «Технология изготовления швейных изделий» и «Дизайн одежды с одаренными детьми», дизайнер театра. Елена Анатольевна начала свой творческий путь в 1997 году, когда пришла в театр с надеждой воплощения своей детской мечты – соединить работу с детьми и своё увлечение дизайн одежды. За время работы она прошла путь от начинающего педагога до мастера-специалиста в области преподавания предмета «Дизайн одежды с одаренными детьми». Высокая работоспособность, умение мотивировать девушек позволяет Елене Анатольевне создать благоприятные условия для творческого роста и самовыражения юных воспитанниц. Но не только работа с детьми позволили развить свои профессиональные качества, но и работа над коллекциями для театра явилась огромным опытом, позволяющим реализовать свой творческий потенциал, тем самым расти как педагог - наставник и дизайнер. Так, по эскизам Елены Анатольевны и обучающихся, коллективом театра созданы больше ста коллекций, которые на конкурсах различных уровней были высоко отмечены. Елена Анатольевна выступила одним из инициаторов и организатором проведения конкурса для детей и студентов «Юный модельер», «Молодой дизайнер», которые вошли в международный конкурс «Шелковый путь». |
 |
Марченко Светлана Викторовна - педагог дополнительного образования Высшей категории. Преподает «Технология изготовления швейных изделий» и «Прикладной дизайн». Педагогическая деятельность Светланы Викторовны направлена на обогащение и расширение опыта художественно-эстетической деятельности воспитанников младшего звена театра моды «Лора», интеграцию в рамках одного образовательного процесса нескольких видов художественно - эстетической деятельности (изобразительной, декоративно-прикладной), являющихся предпосылкой к начальной ступени обучению швейному делу в основном звене театра моды «Лора». Их синтез дает возможность полнее раскрыть творческий потенциал каждого ребенка. Благодаря профессионализму педагога, обучающиеся добиваются результатов на фестивалях и конкурсах различного уровня. Педагоги под руководством заведующего секцией постоянно организуют и проводят мастер-классы, семинары, открытые занятия, презентации в рамках мероприятий городского, регионального и российского уровней для педагогов и руководителей структурных подразделений учреждений дополнительного образования. |
 |
Киселёва Наталия Владимировна - педагог дополнительного образования Высшей категории. За время работы в театре разработала программу: «Конструирование и моделирование одежды в условиях детского театра моды». Программа направлена на решение проблем женского воспитания и образования. Задачами программы является: приобретение воспитанницами базового образовательного минимума, обучение мастерству моделирования и конструирования одежды, позволяющему профессионально осуществлять изготовление моделей одежды, формирование образа реальной трудовой деятельности. Наталия Владимировна творчески работающий педагог. Она применяет не только традиционные методики, но и современные инновационные технологии, направленные как на качественное обучение и воспитание своих воспитанниц, так и на развитие их интеллектуальных способностей. Педагог хорошо владеет методами самоанализа, способна усилить позитивные моменты учебно-воспитательного процесса, находя при этом эффективные решения. Отличительное свойство ее работы – настойчивое, целеустремленное воспитание у воспитанниц желания познавать, быть первыми в достижении поставленных задач. |
| |
Попова Татьяна Владимировна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории. Основная миссия Татьяны Владимировны в качестве педагога-хореографа образцового детского коллектива Театра моды "Лора" заключается в развитии у юных талантов чувства ритма, пластичности и умения выражать эмоции через движение. В работе Татьяна Владимировна сочетает классические основы хореографии с современными техниками, делая акцент на индивидуальном подходе и эмоциональной вовлечённости воспитанников.
Благодаря авторской методики педагога коллектив Театра моды "Лора" демонстрирует слаженность и выразительность номеров, раскрывая художественный замысел в каждом выступлении.
Для Татьяны Владимировны педагогика - это призвание: она стремится помочь каждому ребёнку раскрыть творческий потенциал и поверить в собственные силы. |
|
Миненко Вероника Александровна - педагог дополнительного образования. Её путь начался в этом коллективе как воспитанницы - она переняла его традиции и позже вернулась уже в роли педагога. С отличием окончила Оренбургский государственный колледж по специальности "Дизайн одежды". Это позволяет ей давать ученикам не только навыки дефиле, но и как подчеркнуть достоинства одежды и как донести концепцию образа до зрителя. Занятия Вероники Александровны это комплексное развитие: от постановки осанки и классического подиумного шага до актёрского мастерства, работы с эмоцией и создания целостного сценического образа. Под её руководством учащиеся не только осваивают навыки уверенного выступления на публике, но и развивают вкус, чувство стиля и творческое мышление. |
|
Ромасенко Елена Николаевна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.
|
 |
Трохова Елена Анатольевна - педагог дополнительного образования с многолетнем стажем. В театре моды "Лора" учащиеся получают начальные навыки по программе «Технология изготовления швейных изделий». Знания, приобретенные учащимися в процессе изучения данного предмета, с одной стороны, максимально способствуют их профессиональной адаптации, с другой - социализации. Елена Анатольевна занимается воспитанием и развитием каждой обучающейся с учетом индивидуальных (возрастных
физиологических, физиологических, интеллектуальных и других) особенностей.
|
| Колчанова Мария Игоревна - педагог дополнительного образования, педагог-психологКвалификационная категория: первая, высшая Образование: высшее, "Московский гуманитарно-экономический институт" г Москва Повышение квалификации: ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Терапия камнями, как один из эффиктивных арт-терапевтических методов работы с детьми." от 26.09..2024 г.; ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Развитие софт скилл в системе дополнительного образования детей." от 16.09..2024 г. Профессиональная переподготовка: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Технология изготовления швейных изделий» |
Авдеева Дарья Сергеевна - педагог дополнительного образования театра моды «Лора», где она преподаёт актёрское мастерство. Её профессиональный путь начался не с подиума, а со сцены: обучение в Оренбургском областном колледже культуры и искусства, работа действующей актрисой в студенческом театре «Синяя птица», множество сыгранных главных ролей. Этот опыт научил её главному — не бояться быть на виду, проживать роль и держать внимание зала.
Сегодня Дарья Сергеевна продолжает образование в Челябинском государственном институте культуры по специальности «Режиссёр массовых праздников и представлений». Актёрская школа и режиссёрский взгляд позволяют ей смотреть на каждое выступление учеников шире — не как на набор отточенных движений, а как на маленький спектакль, где важна каждая деталь: взгляд, пауза, настроение.
На занятиях она помогает детям раскрыться, почувствовать образ и научиться выражать эмоцию без слов. Её цель — чтобы каждая юная модель выходила на подиум не просто красивой, а живой, уверенной и по-настоящему артистичной.
Комментариев нет:
Отправить комментарий